Green Public Procurement, Circular Economy, and Sustainable Lifestyles:Training and Communication Initiatives to Promote Sustainable Skills in Universities
Keywords:
Green Public Procurement, Istituzioni pubbliche, comunicazione, formazione, competenze sostenibiliAbstract
Il seguente lavoro ha come focus le Politiche di Green Public Procurement (GPP) e i processi di comunicazione sui temi della sostenibilità realizzate dalle Pubbliche Amministrazioni (PA) in particolare dalle Regioni e dalle Università italiane. Il seguente contributo prende le mosse dallo studio dei documenti delle Regioni e delle Università Italiane sul tema del GPP e dalle azioni di comunicazione, attuate dalle suddette istituzioni pubbliche, per la promozione e l’implementazione dei temi della sostenibilità realizzate attraverso i canali istituzionali (siti e pagine ufficiali web), i seminari e i convegni, le attività di educazione ambientale, di public engagement e agency. L’indagine dei Piani di Azione Regionali (PAR) GPP ha messo in luce la centralità delle azioni di sensibilizzazione, di comunicazione (rivolte a destinatari interni ed esterni) e di formazione che le istituzioni pubbliche, in modo particolare le università in quanto enti di formazione superiore, possono attivare per implementare competenze sostenibili adeguate a sviluppare consapevolezza, azione partecipata e nuovi stili di vita sostenibili. L’indagine suddetta ha permesso la stesura di una classificazione delle regioni (secondo una scala che va dalle regioni molto più virtuose a quelle poco virtuose) che ha guidato lo studio, attraverso la realizzazione di un campionamento a scelta ragionata degli atenei italiani oggetto di analisi. I dati raccolti evidenziano come le istituzioni universitarie risentano delle politiche virtuose attuate sul territorio dagli enti locali più impegnati e che gli atenei presenti nelle regioni meno virtuose sentano di contro la necessità dell’attuazione di protocolli GPP efficaci, capaci cioè di corrispondere in modo adeguato ai bisogni del territorio e del contesto sociale di riferimento.